Nature du poste Poste régulier intérimaire, syndiqué à 50% du temps, 10 mois/année Date d'entrée en fonction Pour la rentrée scolaire 2026-2027 Salaire 36,52 $ à 42,26 $ Sommaire des responsabilités La ou le technicien(e) en éducation spécialisée devra appuyer, accompagner et intervenir auprès des élèves ayant des besoins particuliers en redonnant ou en préservant la plus grande autonomie possible. Il ou elle devra, entre autre : - Fournir de l’appui aux élèves ayant des besoins particuliers à effectuer les tâches en fonction des besoins ponctuels; - Favoriser les actions de prévention; - Collaborer et appuyer les divers membres de l’équipe multidisciplinaire tout en se responsabilisant face à son équipe et en maintenant des communications continues avec les enseignants de l’élève; - Fournir les adaptations appropriées décrites dans le Programme d’enseignement individualisé (PEI) et suggérer des modifications au besoin; - Avoir recours à une gamme de méthodes d’intervention variées; - Observer, identifier et répondre aux besoins académiques, sociaux, affectifs, comportementaux et physiques de l’élève en adoptant les techniques d’éducation spécialisées; - Accompagner et assurer la surveillance de l’élève en classe et lors de déplacements et voir aux besoins particuliers de l’élève tel que l’administration des médicaments, aide pour soins personnels, etc.; - Travailler à réduire les écarts de comportements et participer à l’élaboration et la mise en œuvre de plan d’intervention personnalisée, s’il y a lieu; - Intervenir auprès de l’élève en situations de crises selon la Politique en vigueur; - Assister l’élève dans l’utilisation de divers logiciels et équipements; - Collaborer à la rédaction des rapports d’observation et à la mise à jour de grilles d’observation à la demande des professionnels pour effectuer le suivi de l’élève; - Maintenir des registres et des listes de contrôle. Exigences et qualifications requises - Diplôme d'études collégiales en techniques d'éducation spécialisée ou en Child and Youth Worker; - Formation complémentaire sur différentes anomalies (communication, intellectuel(le), comportement, physique etc,) serait un atout; - Capacité à faire preuve de jugement dans la prise de décisions et à résoudre des problèmes; - Orientation vers l’apprentissage; -Capacité à travailler en équipe et avoir de bonnes communications interpersonnelles; - Prendre soin des gens; - Orientation vers la clientèle; - Bonne résistance au stress et savoir s’adapter dans différentes situations; - Excellentes habiletés de communication en français tant à l’oral qu’à l’écrit; - Bonne maîtrise de la suite Microsoft; - Un relevé de vos antécédents criminels (mention du secteur vulnérable) datant de six (6) mois ou moins avant votre date d’entrée en fonction - Maîtrise de l’anglais à l’oral et à l’écrit. Exigences particulières - Capacité de lever et/ou d’évacuer les élèves en situation d’urgence; - Peut être exposé à des produits biologiques (urine, sang, excréments); - Peut être appelé à travailler en classe distincte et/ou régulière; - Peut être exposé à des comportements violents des élèves. - Un relevé d'antécédents criminels, datant de six mois ou moins, avec mention du secteur vulnérable. - Authentification multifacteur Fortitoken (MFA) obligatoire via un jeton virtuel sur un appareil mobile pour l'accès aux comptes informatiques du CEPEO.