Emplois Ottawa/Gatineau
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Technicien(ne) en éducation spécialisée (00805)

Cégep de l'Outaouais · Gatineau

Publié le 7 octobre 2026

Langue de travail
FrançaisExcellente connaissance du français parlé et écrit; Tests d’évaluation linguistique éliminatoires
Voir l'offre sur workland-cegepoutaouais

Candidature avant le 16 octobre 2026 — plus que 4 jours

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Description du poste

Informations générales

  • Classe d'emploi : Technicien(ne) en éducation spécialisée
  • Catégorie : Personnel de soutien
  • Direction/Service : Direction des études
  • Sous-service : Service de soutien à l'adaptation scolaire
  • Supérieur(e) immédiat(e) : Roxane Provost
  • Titulaire ou prédécesseur(e) : Marilou Lajoie-Robitaille
  • Statut de l'emploi : Remplacement à temps complet
  • Horaire de travail : 35 heures par semaine de jour
  • Lieu de travail : Campus Félix-Leclerc et Gabrielle-Roy
  • Date d'entrée en fonction : Dès le 13 novembre 2026
  • Durée : Jusqu'au 7 avril 2029, ou jusqu'au retour de la personne titulaire du poste
  • Début de l'affichage : Le 7 octobre 2026
  • Fin de l'affichage : Le 15 octobre 2026, 23 h 59

Vous cherchez à jouer un rôle clé dans la réussite d'une communauté académique dynamique? En tant que membre du personnel au sein du Cégep de l'Outaouais, vous aurez l'opportunité de contribuer directement à l'expérience et à la réussite de nos étudiants(es), enseignants(es) et équipes administratives. Nous recherchons des individus passionnés, engagés et prêts à faire une différence dans un environnement stimulant, inclusif et en constante évolution.

Pourquoi rejoindre notre établissement ?

En rejoignant notre équipe, vous ferez partie intégrante d'une institution dédiée à la réussite académique, à l'innovation et à l'excellence. Nous offrons un environnement de travail inclusif et collaboratif où chaque membre de l'équipe est valorisé pour ses compétences et son expertise.

Vous aurez l'opportunité de développer vos compétences professionnelles dans un cadre dynamique et d'avoir un impact direct sur la réussite de nos étudiants(es). Nous soutenons le développement personnel et professionnel de notre personnel et offrons des formations continues pour vous permettre d'évoluer dans votre carrière.

Si vous êtes motivé(e), organisé(e) et passionné(e) par le soutien aux personnes étudiantes et au personnel académique, nous serions ravis de recevoir votre candidature et de vous accueillir dans notre équipe!

Description du poste

Sous la supervision de la coordonnatrice du Service de soutien à l'adaptation scolaire, la personne titulaire de cette catégorie d'emploi offre des services de qualité aux personnes étudiantes en situation de handicap, plus particulièrement ;

En soutenant et outillant les étudiants(e)s selon les besoins en accompagnement éducatif. Elle s'assure de l'accueil, de la familiarisation du milieu et de l'intégration sociale des personnes étudiantes.

Principales responsabilités

  • Participer à l'évaluation des besoins des personnes étudiantes, mettre en place des plans d'action; sélectionner les mesures à prendre pour atteindre les objectifs du plan d'action et évaluer l'atteinte de ces objectifs ;
  • Rencontrer des personnes étudiantes en suivi éducatif pour la mise en place et l'application de stratégies éducatives diverses;
  • Maintenir à jour les notes évolutives dans un but de suivi et de partage avec l'équipe ;
  • Favoriser l'utilisation de la technologie adaptée (logiciels spécialisés, fichiers audio-numériques, équipements spécialisés) ;
  • S'assurer de l'application des accommodements et des stratégies d'intervention du plan d'intervention des personnes étudiantes ;
  • Collaborer avec l'équipe des conseiller(ère)s en services adaptés (CSA) et des technicien(ne)s en éducation spécialisée (TES) en continue (études de cas, mise à jour des besoins, etc.);
  • Planifier, organiser et animer des activités individuelles ou de groupe visant l'acquisition des objectifs établis avec les personnes étudiantes ;
  • Utiliser différentes méthodes, approches et techniques afin d'intervenir de façon efficace auprès des personnes étudiantes ;
  • Concevoir différents outils d'intervention pour sa clientèle ;
  • Collaborer au processus de communication et d'échange d'information auprès du personnel enseignant et des autres intervenants ;
  • Soutenir le personnel enseignant dans l'intégration sociale et la réussite scolaire de la personne étudiante en besoin ;
  • Coordonner des services pour des populations ciblées (ex. mobilité réduite, déficience visuelle ou auditive, etc.), au besoin ;
  • Former les personnes accompagnatrices en fonction des besoins des personnes étudiantes qu'elles accompagneront, et assurer les remplacements, au besoin ;
  • S'assurer que le mobilier spécialisé adapté soit accessible et planifier les achats en collaboration avec les CSA ;
  • Collaborer et participer à des activités de sensibilisation proposées dans le milieu;
  • Communiquer avec les partenaires externes (CISSS de l'Outaouais, ergothérapeutes, médecins, centre de réadaptation la Ressource, etc.) ;
  • Intégrer des nouvelles collègues TES et participer à la mise à jour du cartable d'insertion professionnelle des TES.

Qualifications requises

PHASE 1

  • Détenir un Diplôme d'études collégiales (DEC) en techniques d'éducation spécialisée.

PHASE 2

  • Détenir une Attestation d'études collégiales (AEC) en techniques d'éducation spécialisée de mille deux cents (1200) heures et plus ; ET
  • Posséder au moins deux (2) années d'expérience pertinente dans le domaine.

Prendre note que le poste ou le remplacement sera d'abord offert en respectant le mécanisme des phases identifiées dans les exigences et dans le respect des dispositions des diverses conventions collectives. Advenant que celui-ci n'ait pas été comblé à selon les exigences requises à la phase 1, et ce autant à l'interne qu'à l'externe, les candidatures de la phase 2 seront analysées par un comité de sélection.

Exigences particulières

  • Connaissance du réseau collégial - un atout ;
  • Connaissances spécialisées dans l'évaluation et l'accompagnement des personnes étudiantes en situation de handicap ;
  • Très bonne capacité d'intervention ;
  • Capacité à accompagner et à animer des groupes de la clientèle étudiante et du personnel enseignant ;
  • Aisance à utiliser divers outils et plateformes numériques pour réaliser ses tâches ;
  • Excellente connaissance du français parlé et écrit.

Tests obligatoires

Tests d'évaluation linguistique éliminatoires : seuil de réussite fixé à 70% avec possibilité d'embauche conditionnelle à 60%.

Notre établissement est un employeur qui souscrit au principe de l'égalité d'accès à l'emploi. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler, sans égard à leur sexe, origine ethnique, handicap, orientation sexuelle ou toute autre caractéristique personnelle.

Mise en page générée automatiquement à partir du texte de l'annonce. En cas de doute, l'offre d'origine fait foi.