Coordonnateur.trice en développement des apprentissages (appel d'intérêt)

Statut du poste : Temporaire

Catégorie d'emploi : Appel d'intérêt

Emplacement : Campus d'Ottawa (801, promenade de l'Aviation)

Mode de travail : Possibilité de travail hybride

Horaire : 35 heures par semaine

Salaire : 88 985$ à 111 230$

Description du rôle

La personne titulaire du poste joue un rôle clé dans la conception pédagogique, le développement et la révision des programmes d'études du Collège. En collaboration avec les expert.e.s de contenu, elle soutient la création et l'actualisation des activités pédagogiques dans une approche par compétences, en recommandant les stratégies pédagogiques et les outils technologiques les plus adaptés.

Exigences du poste

• Détenir un baccalauréat dans un domaine relié aux finalités de l'emploi, notamment en éducation ou technologies éducatives.
• Cinq (5) années d'expérience pertinente reliée aux fonctions du poste.
• Les éléments suivants seront considérés comme des atouts: une formation en technologie éducative, une formation en développement de programmes postsecondaires, une formation en conception pédagogique ou en technologie éducative et développement de contenu de formation en ligne ou une expérience réalisée dans un établissement postsecondaire
• Toutes combinaisons de formation et d'expérience jugées équivalentes seront considérées.
• Maitrise du français, écrit et oral, est de niveau avancé.
• Maitrise de l'anglais, écrit et oral, est de niveau intermédiaire.

Votre quotidien parmi nous

• Jouer un rôle d'appui-conseil auprès des équipes programmes et des directions à l'enseignement à travers l'analyse des compétences, la participation aux comités intersectoriels, la cohérence avec le modèle pédagogique et la gestion des données pédagogiques liées aux programmes et aux cours sous sa responsabilité.
• Contribuer à l'innovation pédagogique, en soutenant le développement et l'offre d'ateliers et de formations. Elle demeure également à l'affût des dernières tendances en pédagogie et en andragogie dans un contexte d'Enseignement postsecondaire.

Les valeurs recherchées

EXCELLENCE La qualité indéniable de la programmation, de l'enseignement, de l'accompagnement et des services résulte d'une responsabilité partagée envers l'amélioration continue.

AUDACE La Cité ose remettre en question ses pratiques et proposer des façons innovantes de relever les défis de l'heure.

CONFIANCE Le respect et l'ouverture d'esprit soutiennent la création des diverses communautés de travail dans un climat de confiance propice à la collaboration.

INTÉGRITÉ La Cité valorise l'honnêteté, le professionnalisme et l'imputabilité individuelle et collective.